沙盘模拟最早由瑞典皇家工学院开发，其最大的特点采用了体验式教学方式，在体验教学过程中实现了学生对所学只是的巩固和应用，90年代后，逐渐引入到高校教学中，通过直观的沙盘模拟企业管理运行情况。沙盘模拟要求学员从资源的有限性出发，紧密关注市场，通过对企业内部环境的分析，制定战略、组织生产、策划方案。整个过程涉及了采购、生产、营销等诸多环节，无论是生产企业沙盘模拟，还是商业企业沙盘模拟都有助于管理人员深刻了解企业运营的情况，对管理相关的知识融会贯通，最重要的是培养了实用性的人才。

1、沙盘模拟对实践教学的积极作用

沙盘模拟课程引入高校教学之中，对我国高等教育模式带来了巨大的影响和冲击，而且越来越受到高校的重视，ERP沙盘模拟沿用战争推演的沙盘模拟形式，运用立体教学，融入市场变数，全真模拟企业运营过程，在变化多段的经营环境里，学生面对多个竞争对手，在有限的时间里制定企业战略，力求达到企业战略目标。沙盘模拟这种集角色扮演、案例分析、教学点评于一体的实践教学模式，充分展示了互动教学的魅力所在。

2、沙盘模拟的真实性

沙盘模拟仿真出与现实企业经营活动的过程，如组建团队、设备投资、产品研发、市场开拓、广告宣传、竞标订单、会计核算等。学员在沙盘模拟中对抗感受到实际企业运营情况，面对内外环境的变化，要做出最及时的调整，这种实践教学打破了传统教学中教师讲，学生听的枯燥课程。

3、沙盘模拟的挑战性

沙盘模拟所变现的挑战性分为两方面：一方面对教师教学提出来新的挑战，教师为了能够顺利完成教学任务必须不断学习，更新知识，在一定程度上提高了教学质量。另一面在模拟的过程中，学生面临一次艰难的选择，每一次环境的转变都意味着战略的调整，学生必须能够顺利应对瞬息万变的市场，学会发现问题、分析问题、解决问题。这对于在校大学生来说无疑是一大挑战，同时具有挑战性的选择培养了学生的独立思考能力，应变能力。

4、沙盘模拟的趣味性

沙盘模拟对抗既是一场企业的沙场点兵，也是一场寓教于乐的游戏，在整个沙盘模拟中各小组必须遵守游戏规则，游戏中各个团队既有竞争，又有合作。如在占有市场中他们可能是敌人，双方针锋相对，当耨谢小组未能完成按期交货的时候，可以与其他小组协调调货，他们优势合作伙伴。在人事聘用上可以相互挖人，这些都是沙盘模拟对抗的趣味性，调动了学生学习的热情。